شما اینجا هستید
قرآن و حدیث
|
ادعای ساخت قرآن توسط یهودیان با واقعیتهای تاریخی، ناتوانی مخالفان در تحدی، تضاد محتوایی قرآن با آموزههای یهودی و شواهد زمانی کاملاً رد میشود. |
|
آیات پایانی سوره تحریم بر این اصل تأکید دارند که معیار سعادت،ایمان وعمل است نه پیوندهای خونی و خیانت همسران پیامبران،خیانت به مکتب بوده است،نه انحراف اخلاقی. |
|
صلوات افزون بر تعظیم و ارتقای مقام پیامبر و اهلبیت(ع)، موجب تقرب، استجابت دعا، رشد معنوی و گشایش امور مؤمنان میشود. |
|
وقوع تاریخی حمله ابرهه به مکه، با وجود فقدان گزارش وعدم انکار رویداد توسط معاصران و تبدیل شدن «عامالفیل» به مبدأ تقویم، بر وقوع تاریخی حمله ابرهه صحه میگذارد. |
|
قرآن با اشاره تلویحی به الواح و تورات، آنها را مشتمل بر اوامر الهی میداند که طبق روایات، پس از کشف اعجازگونه در دوران پیامبر(ص)،هماکنون نزد امام زمان(عج)است. |
|
داستان ذوالقرنین در قرآن بازگو شده و در انجیل/عهدین نیامده است و فرضیه برگرفتن آن از «اسکندرنامه» سریانی نیز به دلیل نزول پیشتر سوره کهف (مکی) پذیرفتنی نیست. |
|
ذکر مبارک «لا حول و لا قوه الا بالله» با اعتراف به ناتوانیِ انسان و قدرت مطلق خداوند، هم غفلتزدایی میکند و هم معارف الهی را آموزش می دهد. |
|
«تاریخ قرآن» بخشی از علوم قرآنی است که به بررسی سرگذشت متن وحی از لوح محفوظ تا امروز میپردازد و با الهی بودن قرآن یا دوران پس از پیامبر (ص) منافاتی ندارد. |
|
تسبیحات حضرت زهرا (س) برخلاف تصور برخی، تنها مختص پس از نماز نیست و در هر زمان و موقعیتی (مانند خواب، بیماری یا توبه) مستحب است. |
|
ذوالقرنین شخصیتی مؤمن، مقتدر و عدالتطلب است که بر اساس دیدگاه مشهور قرآنپژوهان، اگرچه پیامبر نبود، اما حکومتی گسترده و صالح داشت. |
|
ذکر حقیقی،فراتر از تکرار زبانی،پیوند میان طهارت،حضور قلب،درک عظمت الهی عمل صالح است که با همسو کردن دل و رفتار،زندگی را به حضور دائمی در پیشگاه خدا تبدیل میکند |
|
مالکیت امام بر زمین، جلوهای از حاکمیت الهی برای مدیریت عادلانه ثروتها و پیوند معیشت جامعه با ولایت است. |
|
نظریههای مختلف درباره «جامعیت قرآن» (مانند جامعیت مطلق)، بهرغم استناد به ادله، به دلیل فقدان تحلیل منسجم و قانعکننده، با چالش و خطای راهبردی مواجهاند. |
|
تعبیر «راسخون در علم» در هر دو آیه به معنای عالمانِ صاحبقدرت در فهم و ایمان به حقیقت است، اما مصادیق آن متفاوت است. |
|
پیامبر(ص) در ماجرای آیه نبأ، با مدیریت بحران بر اساس «ظاهر» و «فرصتدادن به اصلاح»، میان حفظ نظم جامعه و تربیت صحابه تعادل برقرار کردند. |
|
فهم دقیق متون ادبی همچون قرآن به دلیل انعطاف معنایی، نیازمند تأمل است؛ ازاینرو امام علی(ع) در مقام نزاع با خوارج، استدلال با آن را بر قرآن ترجیح دادند. |
|
بازگشت «تابوت عهد» به میان بنیاسرائیل، نشانی الهی برای تأیید امامت و فرمانروایی طالوت و عامل عزت و پیروزی آنان بود. |
|
قرآن در آیه ۹۳ آلعمران، با دعوت یهودیان به ارائه تورات، ادعای دروغین آنان درباره ممنوعیت برخی غذاها در آیین ابراهیم (ع) را باطل میسازد. |
|
مناظرات امام صادق (ع) با ابنابیالعوجا، الگویی از پاسخگویی عقلانی و حکیمانه به شبهاتِ مادیگرایانه در جهت تبیین حقانیت باورهای دینی است. |
|
سیره اهلبیت (ع) در توصیه به حرزها و ادعیه برای محافظت از رزمندگان، تأکیدی بر پیوند میان ابزارهای معنوی و اراده الهی به عنوان عوامل یاریبخش در میدان نبرد است. |





